学校・教育機関向け研修

【中学・高校向け】東大プロジェクト研修

東大入試問題の傾向を徹底分析し、教科指導力、メンタルケア、組織的モチベーション継続ノウハウを習得し、継続コンサルティングを交えた６か月研修で合格者輩出環境を構築。

研修時間6ヶ月〜
公開されている研修実績32件

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相談無料・最短翌日対応・内容のカスタマイズ可能

さまざまな業界の企業様にご導入いただいています

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こんなお悩みはありませんか？

よくあるお悩み

東大合格者を増やし、学校の志望者を増やしたい
東大志望者は１年時のときはいるが、途中であきらめてしまう
東大志望者にどんな指導をすればいいのかわからない
東大合格へのノウハウが学校組織として存在しない

研修で実現できること

東大入試の分析力が身に付く
生徒への指導力強化
生徒の希望を継続させる指導力が身に付く
東大合格者の輩出が可能になる環境作り

研修の特徴FEATURES

この研修の3つの特徴

01
徹底的な入試問題分析力
過去問や共通テストを項目別に分解し、出題意図や頻出テーマを可視化。教員自身の分析力を底上げし、精度の高い指導計画を立案できるようになります。
02
個別最適化された教科指導力
生徒の学習状況や志望度に応じた教材選定と指導手法をワークショップ形式で体験。実践研修と継続コンサルティングにより、教員の指導力が確実に向上します。
03
あきらめさせないマインドケア
生徒のモチベーションを科学的に維持・向上させるメンタルケア手法を習得。早期フォローアップ体制と定期ヒアリングで、志望者の挫折を防ぎ続ける環境を構築します。

「東大合格者を輩出したいが、そのノウハウを持つ教員がいない」
「１年の時から、合格可能性のある生徒を見いだし、育てていきたいが」
「どうやって見いだし、実践していくか方法がわからない」

そんな課題を解決するために
この研修は、教員に
①東大入試問題の分析力を身に付けさせ
②生徒への教科指導力向上
③学校組織としての取り組み方
④生徒のモチベーション向上
をゴールとして行います。継続研修・コンサルティンを行っていきます。

東京大学合格を果たすには教科指導力はもちろんですが、何よりも志望する生徒に最後まで目標に向かって努力させる、あきらめさせないマインドの部分の指導が大切です。

学校生活において留意するべき点や、実際にどの教材を選び、どのように指導すればいいのか実際に指導に携わってきた講師がノウハウをお伝えします。

主催者と打ち合わせの上６か月以上の研修・コンサルティングを行います

受講対象者

東大志望者を抱える学級担任
教科指導を行う教員
進路指導部教員
学年主任

カリキュラム例CURRICULUM

※内容はご要望に応じてカスタマイズ可能です。

東大プロジェクト研修研修カリキュラム

01

１東大入試を知る

合格者の動向・共通テストのとらえ方・入試問題分析
02

２志望者の育て方

１年時より志望者を育成
03

３教科別指導計画

３年間を見通した計画策定・２年時に行う指導・３年時に行う指導
04

４具体的指導上の留意点

文系・理系別指導・推薦入試
05

５生徒のメンタルケアの方法

メンタルの不調を見抜き、その対応を考える
06

６実践期

定期的にヒアリング、コンサルティング

カリキュラムについて相談してみる

講師紹介INSTRUCTOR

中曽根径子

日本ハラスメントリスク管理協会認定講師

元公立高校校長。教員として社会科の授業を担当し、剣道部の監督として全国大会出場を果たす。

その後、管理職となり人事管理、教職員の指導に従事。教員を退職した後は「教えるスキル」を活かし、元教員など仲間を集めて研修チームを立ち上げた。

私立学校協会初任者対象研修・公立高校研修・県産業技術センター中小企業経営者向け研修などを実施している。

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2024年に人材育成・研修事業の合同会社JEIT（ジェイト）を設立し代表に就任。

同時期に、定年やライフイベントなどにより退職した元教師のセカンドキャリアを支援する一般社団法人教師セカンドライフ支援協会を立ち上げ、代表理事に就任した。

筑波大学卒業著書「教壇からの飛躍　教師の第二の人生起業・副業ガイド」ファイナンシャルプランナー2級技能士剣道教士７段

MESSAGE

講師からのメッセージ

この研修で大切にしていること、受講後に現場で起きる変化を、講師本人が動画でご紹介します。

中曽根径子日本ハラスメントリスク管理協会認定講師

導入事例CASE STUDIES

学校法人森村学園様

教育機関 72名

研修目的

ハラスメントの理解理不尽な保護者の苦情に苦慮

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学校法人豊川高校様

教育機関 68名

研修目的

教職員の不祥事予防

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立教新座中学校・高等学校様

教育機関 45名

研修目的

社会通念上許容される範囲を超えた保護者の言動に苦慮

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JEITのここがすごい

①講師自らが実践し結果を残している: 全国模試で5年連続トップの成績を上げた凄腕教師
クラス全員を志望校合格に導いた敏腕教師
教師のマネジメント力に優れ、トップ校で東大・京大などの合格者を過去最大に引き上げた敏腕校長
授業力や生徒指導力で文部科学省優秀教員を授与された講師
部活動指導でインターハイ出場、全国上位入賞まで生徒を導いた凄腕教師
②学校や企業のトップを務めた講師が充実: 県の人事の中枢で、危機管理を担ったスペシャリスト
零細経営の飲食店から日本最大のチェーン店を築きあげた凄腕社長
学校存続の危機を乗り切ったカリスマ校長
③研修後のアフターフォローも充実: その場限りの研修ではなく、授業見学等、定点で教師の成長を見守ります。
研修依頼者の学校や企業のその後の状況をヒアリングし改善点をアドバイスします。
新人の成長を訪問などで見守ります。