研修で解決できること・目指す姿
よくある悩み
- 業務管理と人の管理を理解したい
- モチベーションを向上させて人材の定着率をあげたい
研修のゴール
- 周囲から期待されている役割とその行動を認識できる
- チームで成果を出すためのリーダーシップを発揮できる
- マネジメントの原理原則（仕事の管理、人の管理）を理解できる
- 部下育成の具体的方法を理解できる
研修内容
実践的プログラムをご提供します。
管理職としてのスキルを身につける
リーダーシップを発揮したマネジメント力と、部下育成力を強化します。
- 役割認識を理解する
- リーダーシップを発揮したマネジメント力を強化する
- 部下育成力を強化する
この研修が選ばれる理由
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体感型の楽しい研修
講義中心ではなく、体感型ワークやロールプレイを通じて、現場で即実践できるマネジメント力とリーダーシップを身につけます。
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やれる気（自己効力感）の向上
一人ひとりの「やれる気」を高め、行動不安を払拭。成功体験を通して自信を持ち、リーダーとして一歩踏み出せる状態を作ります。
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成果につながる実践力
業務管理と人の管理、部下育成の原理原則を体系的に学び、チームで成果を出せる実践力と組織力を着実に強化します。
カリキュラム
具体的な学習項目と研修の流れをご紹介します。
| テーマ | 内容 |
|---|---|
| 1日目 | |
| 1.オリエンテーション |
講義: ねらいの共有 ワーク: 自己紹介（アイスブレイク） |
| 2.周囲から期待されている役割 |
ワーク: グループ討議「周囲から期待されている役割とは」 ワーク: グループ討議「ついて行きたくなるリーダー、嫌われるリーダーとは」 講義: メンバーの視点から見たリーダーに期待すること 講義: 役割と役割行動の不一致 |
| 3.マネジメントの原理原則 |
ワーク: 業務管理と人の管理、管理はコントロールではなく、マネジメント |
| 4.チームマネジメント |
ワーク: チームワーク体感演習「時間は待ってくれない」 講義: チーム活動とPDCA、役割分担、情報共有、PDCA 講義＆ワーク: チームマネジメントのための伝える力、論理的にわかりやすく伝える（ホールパート法、PREP法）、チームメンバーに伝えるトレーニング |
| 5.振り返り |
ワーク: 本日の学びの振り返り 講義＆ワーク: 質疑応答 |
| 2日目 | |
| 1.オリエンテーション |
講義＆ワーク: 1日目の研修内容の振り返り |
| 2.チームリーダーとしての行動 |
ワーク: グループ討議「周囲から期待されている役割」 ワーク: グループ討議「ついて行きたくなるリーダー、嫌われるリーダー」 講義: メンバーの視点から見たリーダーに期待すること 講義: 役割と役割行動の不一致 |
| 3.マネジメントの原理原則 |
講義: マネジャーとリーダーの違い 講義: 業務の管理と人の管理 |
| 4.部下育成 |
講義＆ワーク: 現場指導（OJT）のポイント 講義＆ワーク: 部下育成のポイント、コーチング基礎（傾聴と質問）、ほめ方、叱り方、モチベーションを高めるプラスのストローク、承認のトレーニング |
| 5.行動宣言 |
ワーク: 行動宣言、研修の振り返り、行動宣言「どんな職場にしたいのか」「そのために実行すること」 講義: 研修のまとめ |
研修の目的を一緒に考え、ご提案いたします。
オンライン研修の対応、資料請求等、お気軽にお問い合わせください。
研修会社紹介
株式会社ノビテク
株式会社ノビテクの研修プランは、ゲームメソッドを活用し、受講者が楽しみながら「やれる気」を高め、実践力を育成します。
やる気の引き出し
受講者が仕事に対する「やれる気」を高め、自信を持って行動できるよう導きます。
体感型学習
講義ではなく、体感型の研修を通じて「知らぬ間に難しいことができている」成功体験を積みます。
成果を最大化
業績向上に貢献するビジネスマインドとマナーを体得し、貴社の成長をサポートします。
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